رسم خرائط الدماغ، وتخطيط كهربية الدماغ الكمي (QEEG)، والارتجاع العصبي في اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط
تخطيط الدماغ، وQEEG، والارتجاع العصبي في اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة
لا يُقيَّم اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة، أو ADHD، من خلال ملاحظة سلوك الفرد فقط. ففي بعض المقاربات العصبية، يؤخذ النشاط الكهربائي للدماغ في الاعتبار أيضًا. ويعرض الملف تسجيل الإشارات الدماغية باستخدام EEG، وإعداد خريطة الدماغ QEEG، واستخدام الارتجاع العصبي بوصفها وسائل لتقييم نشاط الدماغ أو تدريبه.
يُجرى الارتجاع العصبي، وكذلك النوع الأكثر تطورًا المذكور في الملف وهو الارتجاع العصبي SW-LORETA، بهدف تقديم تغذية راجعة عن نشاط الدماغ ومساعدته على التنظيم الذاتي. ومع ذلك، ينبغي استخدام هذه الأساليب بعد تقييم متخصص وبالتزامن مع الفحوص والتقييمات السريرية.
ما هو EEG؟
EEG، أو تخطيط كهربية الدماغ، هو وسيلة لتسجيل النشاط الكهربائي للدماغ. وفي هذه الطريقة، توضع أقطاب كهربائية على سطح الرأس لتسجيل الإشارات الناتجة عن النشاط الدماغي.
وفقًا لتوضيحات الملف، يُراقب نشاط الدماغ أثناء جلسات الارتجاع العصبي من خلال هذه الأقطاب، ويتلقى الشخص في الوقت نفسه تغذية راجعة بصرية أو سمعية.
تُستخدم الأقطاب لتسجيل الإشارات الدماغية، ويوضح الملف أن التغذية الراجعة تُقدَّم للفرد عن طريق الكمبيوتر أو الصور أو الأفلام أو الموسيقى أو الألعاب.
ما هو QEEG أو خريطة الدماغ؟
QEEG هو اختصار لتخطيط كهربية الدماغ الكمي. وفي هذه الطريقة، تُحوَّل الأنشطة الكهربائية المسجلة من الدماغ إلى بيانات رقمية، بحيث يمكن دراسة أنماط النشاط الدماغي بصورة أفضل.
يوضح الملف أنه مع تطور العلوم الهندسية أصبح من الممكن تحويل النشاط الكهربائي للدماغ إلى قيم رقمية وخوارزميات حسابية. ويُسمى هذا الإجراء QEEG أو خريطة الدماغ.
وبحسب ما ورد في الملف، تهدف خريطة الدماغ إلى فحص مناطق الدماغ وأنماط نشاطه. وبعد ذلك، قد يُصمَّم برنامج للارتجاع العصبي استنادًا إلى النتائج التي تم الحصول عليها.
وتعرض الصور الموجودة في الصفحات 2 و6 و12 و13 من الملف نماذج لخرائط ملونة لنشاط الدماغ. وتُستخدم هذه الصور لإظهار الاختلاف في نشاط أجزاء الدماغ المختلفة، إلا أن الصورة وحدها لا تكفي لتشخيص الاضطراب بصورة قطعية.
ما هو الارتجاع العصبي؟
الارتجاع العصبي هو نوع من الارتجاع البيولوجي القائم على نشاط الدماغ. ويصفه الملف بأنه تقنية للتعديل العصبي تعتمد على واجهة بين الدماغ والكمبيوتر.
في هذه الطريقة، يُسجَّل النشاط الكهربائي للدماغ، ويتلقى الفرد تغذية راجعة مرتبطة بهذا النشاط. والهدف هو أن يتعلم الدماغ تدريجيًا أنماطًا أكثر ملاءمة من النشاط، وأن تتحسن قدرته على التنظيم الذاتي.
وفقًا لتوضيحات الملف، يمكن تقديم التغذية الراجعة بالصور الآتية:
تشغيل الموسيقى
عرض الصور
تشغيل فيلم أو مقطع فيديو
ممارسة لعبة على الكمبيوتر
وتعتمد التغييرات التي تطرأ على طريقة عرض هذه المثيرات أو تشغيلها على النشاط الدماغي للفرد.
كيف يُجرى الارتجاع العصبي؟
في البداية، توضع أقطاب كهربائية على سطح الرأس لتسجيل النشاط الكهربائي للدماغ. وبعد ذلك، يعالج البرنامج المعلومات المستقبلة ويقدم تغذية راجعة استنادًا إلى نمط النشاط الدماغي.
فعلى سبيل المثال، قد يُعرض فيلم على الفرد. وعندما يقترب نشاط الدماغ من النمط المستهدف، يستمر عرض الفيلم بصورة طبيعية ومناسبة. أما عند ابتعاد النشاط الدماغي عن النمط المطلوب، فقد تتغير الصورة أو الصوت أو مجريات اللعبة.
يذكر الملف أن الشخص يؤثر في سير اللعبة أو الفيلم أو الموسيقى من خلال نشاطه الدماغي، من دون استخدام يديه. وبمرور الوقت، يتعلم الدماغ كيفية تنظيم نشاطه في حالة معينة.
ما الهدف من الارتجاع العصبي في ADHD؟
وفقًا للملف، يهدف تدريب الارتجاع العصبي إلى تعديل الأنماط غير الطبيعية لموجات الدماغ وتحسين الأداء السلوكي والمعرفي لدى الطفل أو البالغ.
وفي أجزاء مختلفة من الملف، ذُكرت زيادة الانتباه واليقظة والتركيز والذاكرة العاملة وبعض الوظائف المعرفية باعتبارها أهدافًا أو نتائج متوقعة لهذا التدريب.
كما يعرض الملف الارتجاع العصبي بوصفه أسلوبًا غير دوائي يمكن استخدامه بصورة مستقلة أو بالتزامن مع أساليب علاجية أخرى.
ما هي موجات الدماغ؟
عندما تنشط مجموعة من الخلايا العصبية بصورة متزامنة، ينشأ نمط يشبه الموجة يُسمى موجة دماغية.
يقسم الملف موجات الدماغ إلى أربعة نطاقات رئيسية:
دلتا: نحو 1 إلى 4 هرتز
ثيتا: نحو 4 إلى 7 هرتز
ألفا: نحو 8 إلى 12 هرتز
بيتا: نحو 13 إلى 30 هرتز
ويُستخدم هذا التقسيم لدراسة أنماط النشاط الدماغي في EEG وQEEG.
علاقة موجات ثيتا وبيتا باضطراب ADHD
يذكر الملف أن بعض الأطفال المصابين باضطراب ADHD قد يُظهرون ارتفاعًا في نشاط موجات ثيتا وانخفاضًا في نشاط موجات بيتا.
ويربط النص ارتفاع ثيتا بالتشتت وضعف الانتباه، بينما يربط زيادة بيتا باليقظة والتركيز. ولهذا السبب، يحاول أحد برامج الارتجاع العصبي الشائعة المستخدمة في ADHD زيادة نشاط بيتا وتقليل نشاط ثيتا.
وفي جزء آخر من الملف، ذُكرت زيادة نشاط الترددات المنخفضة من نوع ثيتا وانخفاض نشاط الترددات الأعلى من نوع بيتا لدى الأطفال المصابين. كما تُطرح نسبة ثيتا إلى بيتا باعتبارها أحد مؤشرات فحص النشاط القشري.
ولا تكون هذه الأنماط متماثلة تمامًا لدى جميع الأفراد، ويجب تفسيرها إلى جانب الأعراض السريرية والفحوص الأخرى.
ما هو الارتجاع العصبي SW-LORETA؟
يُعرض الارتجاع العصبي SW-LORETA في الملف بوصفه نوعًا أكثر تطورًا من الارتجاع العصبي. ووفقًا للنص، تركز هذه الطريقة على نشاط أجزاء محددة من الدماغ، وتُطبق باستخدام بيانات EEG وخريطة الدماغ.
ويشير الملف إلى تأثير هذه الطريقة في مناطق مثل القشرة الحركية، والقشرة الحسية الحركية، والقشرة الحزامية، ويذكر أن هذه المناطق تؤدي أدوارًا في الأنشطة المعرفية والجسدية وتنظيم السلوك.
كما يوضح النص أنه بعد تحديد المناطق المتأثرة من خلال خريطة الدماغ، يمكن إخضاع هذه المناطق لتدريب الارتجاع العصبي.
ماذا يقول الملف عن تأثير الارتجاع العصبي؟
يشير الملف إلى عدد من الدراسات التي أبلغت عن تغييرات في المعالجة المعرفية أو الذاكرة العاملة أو أعراض ADHD بعد جلسات الارتجاع العصبي.
وبحسب النص، أشارت بعض الدراسات إلى زيادة المعالجة المعرفية، وانخفاض الأعراض الأساسية لاضطراب ADHD، وتحسن الذاكرة العاملة.
ومع ذلك، لا يقدم الملف تفاصيل كاملة عن عدد المشاركين، وتصميم جميع الدراسات، ومدة المتابعة، والقيود البحثية. ولذلك، لا يمكن استنادًا إلى هذا المصدر وحده استنتاج أن الارتجاع العصبي يتمتع بالفاعلية نفسها لدى جميع الأفراد.
هل تشخّص خريطة الدماغ اضطراب ADHD بصورة قطعية؟
يعرض الملف QEEG بوصفه إحدى أدوات قياس النشاط الدماغي وفحصه. كما يؤكد أهمية استخدام أدوات موضوعية للمساعدة على الوصول إلى تشخيص صحيح.
ومع ذلك، لا تشير مواد الملف إلى أن تشخيص ADHD ينبغي أن يستند إلى خريطة الدماغ وحدها. فعادةً ما يتطلب تشخيص هذا الاضطراب فحص الأعراض، والتاريخ الشخصي، ووقت بدء الأعراض، وملاحظة السلوك في بيئات مختلفة، وإجراء تقييم متخصص.
لذلك، ينبغي تفسير QEEG ضمن إطار تقييم شامل، لا باعتباره المعيار الوحيد للتشخيص.
الفرق بين ADHD والصرع في خريطة الدماغ
يتناول الجزء الأخير من الملف التشخيص التفريقي بين ADHD والصرع. وتكمن أهمية هذا الموضوع في أن بعض الأطفال المصابين بالصرع قد يُظهرون أعراضًا تشبه ضعف الانتباه أو فرط الحركة.
ووفقًا للملف، توجد أوجه تشابه واختلاف بين أنماط النشاط الدماغي لدى الأطفال المصابين باضطراب ADHD والأشخاص المصابين ببعض أنواع الصرع. ففي ADHD، ذُكرت زيادة موجات دلتا وثيتا وتغير نسبة ثيتا إلى بيتا. كما أُبلغ لدى بعض مرضى الصرع عن زيادة نشاط موجات دلتا أو ثيتا أو ألفا أو بيتا في مناطق محددة من الدماغ.
ويخلص نص الملف إلى أن QEEG قد يساعد المتخصصين على فحص الاختلافات بين أنماط النشاط الدماغي واختيار المسار العلاجي المناسب.
هل يحل الارتجاع العصبي محل جميع العلاجات؟
يعرض الملف الارتجاع العصبي في بعض أجزائه باعتباره بديلًا للأدوية، بينما يصفه في أجزاء أخرى بأنه أسلوب مستقل أو مكمل للعلاجات الأخرى.
وبناءً على ذلك، وحتى وفقًا لما ورد في الملف نفسه، لا يمكن اعتبار الارتجاع العصبي بديلًا قطعيًا لجميع العلاجات. فحالة الفرد، وشدة الأعراض، والمشكلات المصاحبة، ونتائج التقييمات، ورأي المختص، كلها عوامل تؤثر في اختيار العلاج المناسب.
كذلك، لا ينبغي إيقاف الأدوية أو تغييرها بسبب البدء في الارتجاع العصبي من دون استشارة الطبيب.
الخلاصة
EEG هو وسيلة لتسجيل النشاط الكهربائي للدماغ، بينما QEEG هو أسلوب لتحويل هذا النشاط إلى بيانات كمية وخريطة دماغية. أما الارتجاع العصبي، فيستخدم هذه الإشارات نفسها لتقديم تغذية راجعة بصرية أو سمعية للفرد بهدف تعزيز التنظيم الذاتي لنشاط الدماغ.
يطرح الملف تقليل نشاط ثيتا وزيادة نشاط بيتا وتحسين الانتباه وبعض الوظائف المعرفية باعتبارها أهدافًا لتدريب الارتجاع العصبي في ADHD. كما تُستخدم خريطة الدماغ لفحص الأنماط الدماغية والمساعدة على التشخيص التفريقي مع حالات مثل الصرع.
ومع ذلك، ينبغي ألا تُعتبر خريطة الدماغ أو تقنية الارتجاع العصبي أداة تشخيصية أو علاجية قطعية من دون تقييم سريري ورأي متخصص.
من فضلك سجّل الدخول لتتمكن من كتابة تعليق
أضف تعليقك
المراجعات